www.molab.eu

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Atelier MOLAB

schedule SS 2012

Email Tisk PDF



Schedule SS 2012 FOR GARBAGE



Location           Atelier Molab 605 and BASEMENT -1


13.02.2012    Introduction of the course

20.02.2012    Start! methods of collaboration, Team setting

27.02.2012   Lecture - data, film, Discussion, 

05.03.2012  Lecture - materials, examples, Experiment

12.03.2012 1 st Presentation: Analysis

19.03.2012 Excursion

26.03.2012 Design 1: creating international teams

02.04.2012 Design 2

09.04.2012 Easter vacation

16.04.2012 Design 3

23.04.2012    2 nd Presentation: Design versus Investor

30.04.2012    No Education: Deans day

07.05.2012 Fabrication II: Finishing the product

14.05.2012 3 rd Presentation: Final  Solution


LAST_UPDATED2
 

Digital Materiality

Email Tisk PDF

Atelier Molab: For Garbage

Summer Semester 2011/2012 Atelier Molab 4ECTS in Cooperation with ETH Zurich, the most prestige University on Continent. The course will be held in english. The results from the course will be presented at the eCAADe 2012 and help connecting FAČVUT with ETH Zurich.


Digital Materiality

alt


Let us finally start saving the world

The atelier planned for ss2012 is focused on the Big Pacific Patch problem and how can architects contribute to solving it. This is not a problem to solve by one person or one team and therefore we will set ourselves in cooperation with ETH Zurich, where the focus on this topic is running as well. In the analysis part, which take 4 weeks, we will be developing architectonical strategies and ideas together around one virtual table. 

In the second phase /4weeks/, designing in teams takes place, where the participants will be discussing their ideas directly from the beginning, inspiring each other and giving feedback to each other. What is to be designed? An object built of the used, especially plastic garbage. PET bottles. Microfibre bags. Igelit. Jogurt cups. Etc. Or an Object that helps sorting the garbage. Finally an object, that fulfills both conditions. A shelter for garbage containers built from garbage. And what is more, we would like to have it designed by hand first, but finally modelled parametrically, so that the Zuri Robot could build it for us in the end.

In the third phase, collaborative work comes in place, where the participants will be able to cooperate remotedly via teleconferencing system.We invite proffesional investors to have a look at our proposals and say which design is interesting for the real producers. In this real world competition one or two designs will be elected to be fabricated in reality. The participants gather to finish this task. The focus will be targeted on distributing work on the model or the prototype. Finally the robot fabricates one or more models.

The question is: How could this save the world? Let us gather to discuss the answer! (I have something on my mind!)

The schedule of the course

alt


LAST_UPDATED2
 

Molab studio

Email Tisk PDF

Winter semester 2010/2011

Achten, Nováková

 

schedule

 

Mo20.9. intro                             Thu23.9. moodle (getting the password etc)

Mo27.9 free research              Thu30.10. theatre, Web safari, talk, moodle

Mo4.10. Safari, talk in a cafe. Thu10. Excursion to For Interior

Mo11.10. Bottletesting (bottle seats, bottle walls etc.) Thu 14. 10. Processes, function

Mo18.10. Presentation of the research Thu21. 10. Starting sketches, ind. design.

 

Molab studio  " Prague Nomad Cafe"  8ECTS  

1st meeting monday 20th Sept. 14:00 M 100

The topic is focused on Prague, in the first part of the  project we will search for places, that are suitable for the function of that specific building, we will walk through Prague, so that you get to know interesting zones for placing a meeting place there - than you will search yourselves. There was this exhibition "Prague interventions" where they still search for new places to be reused....
In the second part, we will focus on our topic "Nomad cafe", which means, for those who dont know, a nice half familiar and half public space to sit and work in. There is such trend in western Europe and USA, not to hire an expensive office, but to work in the street. To move from cafe to cafe.
We want to design a special cafe for those who need just the notebook to make their living. Place, where you can sit an hour or the whole day, where you get foods and drinks, where you can meet your bussines partners, make a presentation for a group of co-workers or sit alone the whole day. What parametres it should have? Free internet would be the premise, but what more? A gym? A masseur? Tell us! We are waiting for cool office/cafe designs!

LAST_UPDATED2
 

Ateliér MOLAB

Email Tisk PDF

Zadání pro letní semestr 2009/10

Kopřiva, Achten

doktorandi : Kaftan, Pavlíček

témata:

Objekt expozice pro Slovanskou epopej

Na základě vytipovaných lokalit od Útvaru rozvoje hlavního města Prahy vyřešit objekt expozice Slovanské epopeje od Alfonse Muchy.

mucham


Glocal shelter - Parametrické demontovatelné přístřešky

shelter

Jak může být počítač využitelný při živelných katastrofách? Počítač je nástroj pro rychlé variantní řešení. Adaptabilní bydlení po přírodních katastrofách může řešit např. problém slumů

atelier

Klíčová slova : parametrický design, rapid prototyping, udržitelný rozvoj, adaptabilita

minimální počet studentů = 5

Glocal shelter - Parametrické demontovatelné přístřešky

Cíle výuky

a) Naučit studenty přemýšlet kriticky o přemístitelných, modulárních a prefabrikovaných architektonických řešeních

b) Uvést studenty do parametrického modelování

c) Performativní kritéria jako hlavní faktor pro designové rozhodnutí

d) Detailní řešení fabrikace

e) CAD\CAM

Atelier

studenti se zaměří na studii a vývoj inovativních konstrukčních metod a designových strategií v těchto oblastech:

- parametrické navrhování

- pasivní vytápění a chlazení

- odolnost proti environmentálním vlivům ( záplavy, větry, zemětřesení, apod.)

- konstrukční metody (aspekty modularity, prefabrikace, přemístitelnosti)

- shape gramar

Studenti vyvinou nestandardní environmentální a konstrukční taktiky, které aplikují ve stavebních projektech, které budou navrženy pro lokální podmínky - zavedou aspekty udržitelnosti a inovačních konstrukčních technik do urbanistického kontextu.

Projekt

Fáze 1) Analýza - týmová spolupráce

Hlavním cílem je vyhotovení společné databáze atelieru.

- shromáždění existujících příkladů na dané téma

- odsouhlasení souhrnu kritérií pro hodnocení těchto příkladů

- analýza možností použití prefabrikovaných přístřešků

- povaha humanitárních katastrof

- možné klimatické podmínky

- využitelnost v sociálně kritických podmínkách

- analýza možných výrobních procesů, materiálových řešení a možného využití lokálních zdrojů

- analýza transportních řešení

 

Fáze 2) Návrh - individuální práce (týmová možná)

- tvorba konceptu

- formulace problému a hypotézy návrhu

- výběr okrajových podmínek pro vývoj návrhu

- tvorba principů návrhu ( statické, materiálové, atd.)

- simulace chování

- 3D CAD model ( standardní software pro atelier bude Rhino, předchozí znalost není podmínkou)

- ověření konceptu z hlediska sociálních aspektů - variabilita

- environmentální analýzy ( standardní software pro atelier bude Ecotect, předchozí

znalost není podmínkou)

- vyhotovení a testování modelů konstrukčních komponentů

- ověření transportních možností

- testování montáže

- vyhodnocení

- vyhodnocení výsledků a porovnání s existujícími variantami na základě kriterií definovaných ve fázi 1

- popřípadná modifikace konceptu

- produkce

- vyhotovení konstrukčních výkresů

- vyhotovení celkového modelu v měřítku ( upřesněno individuálně podle typu projektu - CNC, 3D

tisk)

- vyhotovení části konstrukce v měřítku 1:1

- 3D vizualizace

- průvodní zpráva

Pedagogie atelieru

Série přednášek

1) Co je topologie

2) Parametrický design

3) Koncepty enviromentálního navrhování

4) Výrobní procesy

5) Metodologie výzkumu na Bartlett School of Architecture a Berlage Institute

6) Teorie a filozofie současné architektury

Externí kritici

bude upřesněno v průběhu semestru, možné jsou:

Hess Elmar (Buro Happold / UK, statika + mikroklima budov)

Jaroslav Hulín ( Echorost, konstrukce )

Jan Růžička ( Kubus a FSv, mikroklima budov a tepelná bilance)

 

Hodnocení

Fáze 1 - 20%

Čtvrtletní prezentace - 30%

Závěrečná prezentace - 50%

Osnova

Týden Datum

01 úvodní prezentace, zahájení fáze 1

02 přednáška 01, shromažďování dat a stanovení kritérií

03 přednáška 02, vyhodnocování

04 prezentace fáze 1 (externí kritici)

05 přednáška 03, zahájení fáze 2 + workshop

06 přednáška 04, individuální konzultace

07 přednáška 05, interní prezentace

08 přednáška 06, individuální konzultace

09 čtvrtletní prezentace rozpracované fáze 2 (externí kritici) + workshop

10 individuální konzultace

11 interní prezentace

12 individuální konzultace

13 individuální konzultace

14 závěrečné konzultace

15 závěrečná prezentace (externí kritici) a odevzdání ateliérových prací

- možné exkurze v průběhu semestru, bude upřesněno

informační schůzka studentů v úterý 9.února v 11.00 v Molabu.

 

Zadání pro zimní semestr 2009/10

 
Kopřiva, Achten, externí konzultant: Hladík

2009_07_03_posterzimniatelier_dm

Pro studenty hlavně magisterského studia
 

Schůzka studentů je v úterý 15.září 2009 v 15.00 v Molabu - schůzce předchází diskusní přednáška   „Inspirace pro experiment“ také v Molabu ale ve 14 hodin

Specifikou práce v atelieru Molab je kombinace výuky architektonické
tvorby na příkladech a modelech během kolektivní práce studentů v
atelieru. Pedagogové podle zvolených přístupů jednotlivých studentů
průběžně aktualizují příklady z praxe a zejména vysvětlení jejich
urbanistických a funkčních souvislostí. Proto je účast celého kolektivu
na těchto hodinách povinná. Při přerušení práce v atelieru kvůli
aktuální přednášce ( o koncepci,typologii, konstrukcích, TZB a dalších
aspektech) se všichni studenti účastní  předání informací i následné
diskuse. Tím se učí diskutovat, obhajovat názor a především procházejí
kromě svého projektu i další problematikou, kterou řeší jejich kolegové.
Součástí didaktické práce jsou také praktické aplikace digitálních
postupů při vyhodnocení lokalit, ovlivnění zadaného programu, volby
tvaru a konstrukce budov nebo řešení topografie terénu.

LAST_UPDATED2
 



Hledání

Anketa